一起“袋拓芳华，印迹生花”！衡阳师范学院志愿同行暖童心

志愿者帮助小朋友制作植物(zhíwù)拓染。 红网时刻新闻6月4日讯（通讯员 廖航瑜 肖玉婷 欧阳可馨）志愿同行暖童心(tóngxīn)，温情护航绽芳华(fānghuá)(fānghuá)。近日，衡阳师范学院经济(jīngjì)与管理学院志愿者走进声之缘语言听力康复中心，开展“袋拓芳华，印迹生花”心理健康关怀志愿活动。 活动伊始，志愿者生动地讲解了拓染的演变历程，从周朝“染草之官”的设立，到明清时期的“捶草印花”，小朋友们听得津津有(yǒu)味。讲解结束后，在志愿者的指导下，大家兴致勃勃地开始制作(zhìzuò)植物拓染。小朋友们有的用叶子拼成大树(dàshù)，有的用蕨类叶片勾勒“森林秘境”。志愿者与小朋友们化身“自然艺术家”，在富有韵律的敲击(qiāojī)节奏中(zhōng)释放压力(yālì)。通过(tōngguò)拼贴组合(zǔhé)设计个性图案，整个过程充满了欢声笑语，孩子们在沉浸式体验中感受到了大自然的魅力，用自然艺术疗愈了心灵。 随后进行的(de)“印记生花”环节同样精彩纷呈。志愿者有序带领听障儿童在画布上共同印下手印(shǒuyìn)，通过手掌的触碰传递着温暖与(yǔ)关爱。孩子们用彩色手印拼贴出树的叶片(yèpiàn)，志愿者则在一旁勾勒叶片轮廓。当寓意着“成长之树”的作品完成时，爱与希望也在彼此心中生根发芽。 此次以“艺术表达+情感共鸣”为核心的心理健康(xīnlǐjiànkāng)志愿活动，不仅为听障儿童搭建(dājiàn)了释放情感、表达自我的桥梁，也让青年学子在奉献与陪伴中深化(shēnhuà)了对社会责任(zérèn)的理解。未来，该学院将持续深化“艺术疗愈+心灵陪伴”模式，联动校内外资源，汇聚多元力量，共织特殊儿童心灵关爱网(wǎng)，让希望之花绽放。